دفاتر المخبر
Volume 16, Numéro 2, Pages 227-240
2021-12-31
الكاتب : تنيو فاطمة الزهراء .
يتناول هذا المقال إشكالية صعوبات التعلم الذي تعانيه فئة الأطفال وتداعياتها على التحصيل الدراسي. وهو موضوع يشغل الكثير من المختصين في التربية في وقتنا الحاضر، والذين أصبحوا يعتقدون أنه يمكن التغلب على الكثير من مظاهر القصور لدى فئة من الأطفال بالنسبة للقابلية للتعلم. إن وجهة النظر الراجحة اليوم تنصح بعدم ترك هذه الفئة لمصيرها، ويتعين على المجتمع التكفل بها من خلال تقديم مساعدة تربوية خاصة. فما هي طبيعة هذه المعاملة الخاصة؟ وهل يمكن حشد الإمكانات لإنقاذها؟ هناك تفاوت بين المجتمعات من حيث درجة الاهتمام ومن حيث الاقتدار، وهو ما يمكن أن يطرح تحديا ذا طبيعة ثقافية وأخرى اقتصادية.
صعوبات التعلم؛ الأطفال؛ التأثير؛ التحصيل الدراسي.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
عبد القادر خنوش
.
ص 259-285.
ورخ زكريا
.
مزردي حنان
.
ص 450-467.
بن الطاهر التجاني.
.
ص 9-30.
تواتي أومشيش نسيمة
.
ص 203-209.