AL-Lisaniyyat
Volume 20, Numéro 2, Pages 359-410
2014-12-25
الكاتب : جميعي عبد النور .
يتمحور موضوع هذا المقال حول تبيان مكانة التعريف المصطلحي ضمن البنية النصية للمعجم اللغوي عموما وكذا المعجم المدرسي; من خلال العلاقات الدلالية التي يعكسها هذا التعريف; إذ قد تشمل مداخل هذا المعجم على الكثير من المشتركات اللفظية التي قد تحمل معاني اصطلاحية فضلا عن دلالاتها اللغوية الأخرى التي يحددها السياق. وهذا ما سنقف عليه عن طريق سرد بعض النماذج من المعاجم اللغوية العامة المأخوذة كعينة على غرار معجمي الوسيط والوجيز أو المنجد في اللغة العربية المعاصرة وكذا المجاني أو الممتاز المدرسيين، فضلا عن المعجم الفرنسي (Le Grand Robert)، الذي استأسنا به بمثابة مرجع في تعريف المشتركات اللفظية ذات المعاني الاصطلاحية.
التعريف المصطلحي - البنية النصية للمعجم اللغوي - المعجم المدرسي
الشّتويّ منصور
.
ص 523-534.
بن مراد إبراهيم
.
ص 31-54.
معبود جويدة
.
ص 133-142.
تومي غنية
.
ص 273-284.