مجلة الروائز
Volume 5, Numéro 2, Pages 294-310
2022-01-02
الخصائص السيكومترية لبطاقة تقييمية لطفل القسم التحضيري
الكاتب : مرنيز عفيف . بن عروم وافية .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى بناء بطاقة تقييمية مصممة لأطفال القسم التحضيري بغرض الكشف عن مدى استعدادهم للالتحاق بالسنة الأولى ابتدائي، وقد طبقت على عينة قوامها 160 طفلا ببعض مدارس ولايتي مستغانم وتيارت للسنـة الدراسية 2016-2017، وذلك من خلال إتباع الخطوات العلمية في بناء الاختبارات والمقاييس، مستخدمين المنهج الوصفي التحليلي وعدة مؤشرات في حساب الصدق والثبات لاستخراج الخصائص السيكومترية للأداة. خلصت الدراسة إلى نتائج مفادها أن: • البطاقة التقييمية المصممة على قدر مقبول من الصدق. • البطاقة التقييمية المصممة على قدر مقبول من الثبات. • اشتقاق معايير لتحديد موقع الطفل ضمن مجموعته وفقا لاستعداده للالتحاق بالسنة الأولى ابتدائي. The current study aims to build an evaluation card designed for the children of the preparatory class to reveal their readiness to enroll in the first year of primary education. It has been applied to a sample of 160 children in some schools in Mostaganem and Tiaret states –Algeria- for the academic year 2016-2017 through following the scientific steps in constructing tests and standards, Using the analytical descriptive approach and several indicators in the calculation of validity and reliability to extract the properties of the instrument. The study concluded that: • The evaluation card designed has an acceptable level of honesty. • The evaluation card designed has an acceptable level of reliability. • Deriving criteria for determining the child's position within his group according to his readiness to join the first year of primary school.
الكلمات المفتاحية
بناء بطاقة تقييمية؛ التربية التحضيرية؛ الخصائص السيكومترية.
مقالات مماثلة
فوقية إبراهيم
.
ماهور باشا صبيرة
.
ماهورباشا مراد
.
ص 182-200.
فتيحة بودلال
.
محبوبة موراس
.
ص 111-131.
