ALTRALANG Journal
Volume 3, Numéro 3, Pages 147-168
2021-12-31
Le Dialogisme Et La Didacticité Dans Le Discours Préfaciel.
Auteurs : Nassiri Issam . Jaafar Khalid .
Résumé
Le dialogisme relève de ces notions qui ont connu un regain d’intérêt au sein des études portant sur l’analyse du discours. Sa force revient à sa capacité de s’adapter à des contextes auxquels il n’a pas été destiné au préalable. Mais qu’en est-il de cette notion lorsqu’elle est traquée dans le discours préfaciel ? Les traces dialogiques sont –elles de même nature ou en existe-t-il une variété ? Comment ces marqueurs contribuent-ils à colorer la préface de didacticité ? Cet article s’assigne comme objectif de répertorier, puis d’expliquer les traces dialogiques les plus fréquentes dans le discours préfaciel. IL cherche, aussi, à mettre en évidence le rôle de ces marqueurs dans l’établissement de la didacticité.
Mots clés
dialogisme ; analyse du discours ; discours préfaciel ; marqueur dialogique ; didacticité
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