أبعــاد
Volume 8, Numéro 2, Pages 207-232
2021-12-31
الكاتب : عدة بن عتو . قندز صدام حسين .
هدفت الدراسة لمعرفة مساهمة التشوهات المعرفية في التنبؤ بنمطي التعلق القلق والتجنبي لدى تلاميذ التعليم المتوسط،حيث تكونت عينة الدراسة من(319)تلميذا وتلميذة من مستويات دراسية يدرسون بولاية الشلف،وبعد تطبيق الأدوات وبعد المعالجات الإحصائية،أسفرت النتائج عن مساهمة بعدي التفكير المثالي،والإفراط في التعميم في التنبؤ بالتعلق القلق، وهناك مساهمة أيضا لبعد المنطق العاطفي في التنبؤ بالتعلق التجنبي : The study aimed to find the contribution of cognitive distortions in predicting the anxious and avoidant attachment styles among middle school students. Where the study sample consisted of (319) students from different acadimic levels studying in the state of Chlef, After applying the tools and after statistical analysis.The results revealed a contribution of the idealistic thinking dimension, and an over-generalization dimension in predicting anxious attachment , and there is also a contribution of the emotional reasoning in predicting avoidant attachment
التعلق القلق؛التعلق التجنبي؛التفكير المثالي؛المنطق العاطفي؛الإفراط في التعميم.
فاطمة الزهراء لوزاني
.
ص 09-34.
زرقان حنان
.
تيقرين حورية جميلة
.
ص 1091-1120.
عدة بن عتو
.
برزاوي نادية
.
ابراهيم ماحي
.
ص 803-818.
لوزاني فاطمة الزهراء
.
فاطمة الزهراء اليازيدي
.
ص 326-339.