DIDASKEIN
Volume 2, Numéro 2, Pages 61-71
2021-12-31
L’enseignement De La Communication Par La Littérature
Auteurs : Boutisane Outhman . Boudiab Adil .
Résumé
La doxa stipule que la littérature et la communication sont deux disciplines parallèles dont le croisement demeure inconcevable. Pourtant, ce constat omet le caractère communicationnel du texte littéraire qui fonctionne selon un schéma de communication classique : l’émetteur (l’auteur), le message (le texte) et le récepteur (le lecteur). Nombreux théoriciens se sont engagés à abolir le clivage séparant ces deux domaines. Citons en guise d’exemple Paul Ricœur qui conçoit le texte littéraire comme un espace discursif où interagissent diverses instances énonciatives. Dans cette perspective, cet article tend à démontrer que les œuvres littéraires constituent un support didactique non-négligeable susceptible de rendre certaines théories communicationnelles facilement assimilables par les apprenants, que ce soit dans le milieu scolaire ou universitaire.
Mots clés
Littérature ; Communication ; Enonciation ; Réception ; Langue étrangère
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