المعيار
Volume 25, Numéro 9, Pages 254-265
2021-11-30
القصة في منهاج التربية الإسلامية وأثرها في تنمية القيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدرسة الجزائرية.
الكاتب : قاسي سليمة .
الملخص
تعد القصة واحدة من المحتويات التي تتضمنها المناهج الدراسية خلال المراحل التعليمية المختلفة،تصور الحدث وسلوك الأشخاص المرتبطين به سواء من الواقع أو من الخيال،ولا تستهدف في مجملها المتعة والتسلية فحسب،بل تتعدى ذلك إلى نشر العبر وتقديم النصائح والعبر لتربية طفل هذه المرحلة وإكسابه مختلف القيم المرغوبة ،الروحية، الدينية الفكرية، الاجتماعية، الأخلاقية ،ما يعني أنها من أقدر الأساليب المساعدة على تنمية الفضائل في النفس، من خلال ولوجها إلى عالمه وترك الأثر في نفسه ووجدانه، ومن هنا جاءت هذه الدراسة التحليلية لمحتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية والموسومة بـ"القصة في منهاج التربية الإسلامية وأثرها في تنمية القيم لدى تلميذ المرحلة الابتدائية بالمدرسة الجزائرية "محاولة الإجابة عن هذا التساؤل التالي: ماهو أثر القصة الواردة في منهاج التربية الإسلامية في تنمية القيم الدينية لدى تلميذ المرحلة الابتدائية بالمدرسة الجزائرية؟ الكلمات المفتاحية: القصة، منهاج، التربية الإسلامية، القيم ، المدرسة Abstract The story is part of the content included in the school programs during the different educational stages, the perception of the event and the behavior of the people associated with it, whether of reality or of the imagination, and does not aim not in its entirety fun and entertainment, but goes beyond to disseminate lessons and give advice and lessons to raise a child at this stage and give him different Desired Values, spiritual, religious, intellectual, social, ethical, which means that this is one of the most capable methods of helping to develop virtues in the soul, entering his world and leaving an impact on himself and his consciousness, hence this study content analysis of the Islamic education program for primary school ,Attempt to answer this question: What is the effect of the story contained in the Islamic education curriculum on the development of religious values among the primary school student in the Algerian school? Keywords: Story, Curriculum, Islamic Education, Values, School
الكلمات المفتاحية
القصة، منهاج، التربية الإسلامية، القيم ، المدرسة
مقالات مماثلة
باللموشي عبد الرزاق
.
سواكر رشيد
.
ص 234-251.
مريم مبارك
.
السعيد يحياوي
.
ص 303-325.
فنيش حنان
.
دش علي
.
ص 250-265.
قرساس الحسين
.
شحام عبد الحميد
.
ص 453-468.
بوخالفة توفيق
.
شادة محمد أمين
.
ص 60-78.
