مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 5, Numéro 3, Pages 355-365
2021-10-29
أغاني اللعب وأبرزالدلالات السوسيوثقافية
الكاتب : فارس رشيدة . مكحلي محمد .
الملخص
كل نظام اجتماعي يفرز بالضرورة نظامه الترفيهي اللّعبي ويصدق هذا على الألعاب الشعبية أو الألعاب التقليدية لأن الألعاب الحديثة بطابعها التكنولوجي العالمي تنفي هذه الخصوصيات الثقافية، ومن بين أكثر الألعاب التقليدية رسوخا في المجتمعات ككل أغاني اللّعب وتسمى أيضا أغاني التصفيق نظرا لاعتمادها على التصفيق وحركات الجسم في سرعة وتزامنية مميزة، وتمدنا هذه التزامنية بدلالات اجتماعية ونفسية على رأسها النزعة إلى الإندماج، كما يمدنا محتوى الأغاني بدلالات مايلحظه ويتمثله الطفل اجتماعيا وثقافيا ليعبر عنه بطريقة تبدو للوهلة الأولى عشوائيةإلا أنها تدمج بطريقة عفوية ومرحة كل ما تستطيع دمجه من بيئتها الاجتماعية والثقافية بمختلف تمظهراتها، ومن أبرز هذه الدلالات السوسيوثقافية التي تعكسها أغنية اللّعباللافهم لبعض الأساليب التربوية، إعادة إنتاج للأدوار الاجتماعية، ضبابية الأدوار في المدرسة،كما تعكس بعض القيم المجتمعية كالقيم الجمالية السائدة حول جسد المرأة وشكلها،بالإضافة إلى ذلك يمدنا محتوى الأغاني ببعض الدلالات التاريخية السياسية القومية، والدينية. الكلمات المفتاحية:أغنية اللّعب، الدلالات السوسيوثقافية. Abstrect: Every social system has its own and unique entertainment system and that applies only on the traditional games unlike the modern ones. And the most lasting thing about traditional games throughout the years in different societies is the games songs, which are also called clapping songs because they mostly consist of clapping and body movements, and this in a fast and synchronized unique way, those moves have particularly a profound and special social and psychological significance, and on top of which is the tendency to integrate. In addition, Song content gives us a lot of significances about the way the child perceives socially and culturally it’s environment expressing it in a way that looks random at first glace, but is actually the incorporation of it’s cultural environment, in a spontaneous and fun way, and the most outstanding of these socio-cultural significances reflected in the song game appear as The lack of understanding of some educational methods, the reproduction of social roles, the vagueness of roles in the school, as well as reflecting some societal values such as the consist aesthetics values aboutawomen’s body and figure. In addition, Song content gives us some historical, political, national, and religious significances. Key words: games songs, socio-cultural significances
الكلمات المفتاحية
أغاني اللعب ; دلالات ثقافية ; دلالات اجتماعية
مقالات مماثلة
عبد الواحد جلوب حيدر
.
ص 201-218.
Belmokaddem Mostefa
.
ليلى سهل
.
Mellal Rabiaa
.
ص 57-73.
