مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية
Volume 9, Numéro 3, Pages 176-183
2021-10-10
متطلبات تحقيق التميز الدراسي في التعليم الجامعي في ضوء نظرية هرم الحاجات.
الكاتب : عتوته صالح . مزوز عبد الحليم .
الملخص
تهدف هذه الورقة العلمية إلى الكشف عن أهم متطلبات التميز الدراسي التي يجب أن يعززها الفعل التعليمي والتي يمكن أن تساعد الطالب الجامعي في تحقيق أهدافه الدراسية، ويعمل على تحقيقها في التعليم الجامعي، من خلال توفير العوامل الذاتية والموضوعية المساعدة على ذلك، ومن بين هذه العوامل الإرشاد النفسي والتربوي والذي يعتبر من الشروط الموضوعية الذي سوف يساهم تعزيز دوره في البيئة التعليمية بلا شك في تهيئة الطالب وتنمية قدراته نحو تحقيق التميز والإتقان، ذلك أن التعليم عملية نشوئية ارتقائية، وأن الطالب لديه القدرة على تجاوز الصعوبات والعمل على تحقيق الهدف، وأن هذا الهدف يتمركز حول الحاجة الطالب لتحقيق السمو الذاتي كما فسرته نظرية هرم الحاجات.
الكلمات المفتاحية
تميز دراسي؛ نظرية هرم الحاجات؛ إرشاد طلابي؛ طالب جامعي.
مقالات مماثلة
سمارة + حمدي نصير + نجية
.
ص 284-313.
سمارة + حمدي نصير + نجية
.
ص 203-231.
عبد القادر خنوش
.
ص 259-285.
هبول محمد
.
كروش صلاح الدين
.
بن وريدة حمزة
.
ص 206-225.
