مجلة علوم اللغة العربية وآدابها
Volume 13, Numéro 2, Pages 1301-1314
2021-09-15
حضور القضية الفلسطينية في مسرح الأطفال بالجزائر ـــ مسرحية "غصن الزيتون" لعز الدين جلاوجي أنموذجاـــ .
الكاتب : بن علي إيمان . بن عمر كمال .
الملخص
يُعدّ مسرح الطفل من الفضاءات المهمّة في عالم الطفولة لكونه وسيلة تربوية، وتعليميّة، وتثقيفية ناجحة تستقطب انتباه الأطفال وتستهويهم سواء في المسرحيات المكتوبة أو المعروضة. ويتطرّق مسرح الطفل عموما لعدّة مواضيع تربوية، واجتماعية، وبطولية... لها أهداف وغايات معيّنة تعود بالفائدة على الطفل. ومن بين المواضيع التي تناولها مسرح الطفل بالجزائر: موضوع القضيّة الفلسطينية التي كانت مصدر إلهام للعديد من المؤلّفين المسرحيين الجزائريين وغيرهم لما رأته هذه الفئة المثقّفة من ضرورةٍ لحضور هذه القضية في مسرح الطفل؛ فربّما من منبر مسرحهم هذا يتعرّف الطفل على هذه القضيّة القومية العربية الإنسانية, ويشعر بالمعاناة المريرة لأهلها تحت قبضة الاحتلال الصهيوني. The child theater is considered as one of the important spaces of childhood, because it is a successful way of education, breeding and culture that attracts children's attention and impresses them, whether in written or in presented plays. The child theater in general deals with several educational, social and heroic issues… with certain goals and objectives that benefit the child. Among the issues considered by the children's theater in Algeria was the Palestinian issue which was a source of inspiration for many Algerian playwrights and others. As this educated group saw the necessity to include this issue in the children's theater. From the podium of their theater the children may recognize this Arab national and humanitarian issue, and feel the bitter suffering of Palestinian people under the Zionist occupation grip.
الكلمات المفتاحية
المسرح ; مسرح الطفل ; القضية الفلسطينية ; مسرحية غصن الزيتون ; عناصر البناء الدرامي ; The theater ; The children's theater ; The Palestinian issue ; Olive branch play ; The dramatic structure outlining
مقالات مماثلة
برباش نوال
.
بركة ناصر
.
ص 20-33.
نورة نسيمة
.
ص 247-258.
نورة نسيمة
.
فطومة لحمادي
.
ص 209-244.
بلعايبة سامية
.
قروي سميرة
.
ص 337-357.
