مقاربات في التعليمية
Volume 2, Numéro 4, Pages 40-55
2021-06-14
افاق الحجاج التعليمية مقاربة مفاهيمية
الكاتب : بومنقاش الرحموني .
الملخص
تحاول هذه الورقة أن تنظر في الكفاية التعليمية للحجاج، وتعيد صياغة العلاقة الملتبسة بين الدرس التعليمي والحجاج، بعًد الحجاج حاجة خطابية في كل خطاب تعليمي أو أكاديمي، بل هو عصب الحياة وأساسها، ومن ثمة النظر في مخرجات الدرس الحجاجي وفعاليته في نطاقه البيداغوجي الديداكتيكي، وهذا يستدعي بدءا استدراج المفاهيم البرهانية الحجاجية الوجهة التربوية التعليمية ثم ايجاد صيغة التآلف المفترضة بين عملتي التلقين والتلقي. وتستعين هذه الفرضية بالمنجز التنظيري في الحجاجيات المعاصرة و ربطها بالإشكاليات التعليمية الكبرى: ماهي معوقات الدرس الحجاجي؟ ماهي سبل تطوير هذا المجال لتحقيق أهداف التعلم القيمية والعملية؟ كيف يمكننا معالجة النصوص الأدبية بآلية الحجاج؟ هل يشمل الحجاج في مناويله البلاغية والمنطقية أهداف التلقين؟ الكلمات المفتاحيَّة: حجاج، تعليمية، مفاهيم Abstract : This paper tries to address the education of argumentation ; it refformulates the ambiguous relation between the educational lesson and the argumentation, argumentation is important in discours and in all discours education or academic .it is backbon and foundation of life. Hence the consideration of the outcomes and effectiveness of the argumentation lesson in its didactical pedagogical scope.this calls for the solicitation of the concepts of argumentationproof of educational destination and then the creation of the formula of supposed harmony between the two currencies of indoctrination and receiving. This hypothesis uses theoretical achievement in contemporary argumentation and links them to the major educational proplems : what are the obstaccles to the argumentation lesson ? what are the ways to devlop this field to achieve value and pratical learning goals ? how can we process literary text in the argumentation mechanism ? do argumentation in thier rhetorical and logical spells include the objectives of indoctriation ? Key words: argumentation. Educational. concepts
الكلمات المفتاحية
حجاج. تعليمية. مفاهيم
مقالات مماثلة
راشدي خضرة
.
هاشم امال
.
ص 1-27.
زقنون نصيرة
.
ص 63-80.
فضلي لعجال
.
جخدم فاطمة
.
ص 120-137.
