DIDASKEIN
Volume 1, Numéro 1, Pages 101-114
2020-07-31
La Théâtralité Comme élément Culturel D'éducation Et D'intégration Sociolinguistique Le Cas Des Senoufos
Auteurs : Fanny Losséni .
Résumé
Au lendemain de l'indépendance de la Côte d'Ivoire, les Senoufos, autochtones du nord ivoirien sont confrontés à des défis majeurs dans leur région : augmentation du flux migratoire, accroissement de la population, diversité linguistique et contact de langues qui posent le problème de communication, de chômage, de délinquance, de conflits interethniques, d'exclusion sociale, culturelle et religieuse. Face aux limites des efforts politiques consentis par l'État pour éradiquer ces maux, les Senoufos utilisent la théâtralité d'un élément culturel appelé pɔrɔ comme politique d'éducation et d'intégration sociolinguistique pour relever ces défis. Les éléments théâtraux qui s'y dégagent, font du pɔrɔ un théâtre populaire qui favorise l'apprentissage de la langue et de la culture senoufo par toutes les communautés. Une communion se forme et aboutit à une communication intercommunautaire. Avec la théâtralité du pɔrɔ l'intégration des migrants devient une réalité favorisant le développement socioéconomique dans la région.
Mots clés
Culture, Éducation, Intégration, Langue, Migration,Théâtre.
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