مجلة العلوم الانسانية
Volume 20, Numéro 2, Pages 567-587
2020-12-31

دور التعلم الجماعي في تطوير القدرات الإبداعية مع الإشارة إلى حالة مجمع صيدال، الجزائر

الكاتب : جودي محمد رمزي . جودي أمينة .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور التعلم الجماعي في تطوير القدرات الإبداعية للموارد البشرية، وذلك من خلال تحديد الإطار المفاهيمي للتعلم الجماعي والقدرات الإبداعية، ثم بناء شبكة من العلاقات بين التعلم الجماعي بأبعاده (فرق العمل، الرؤية المشتركة، المشاركة بالمعارف) والقدرات الإبداعية. وباستخدام المقابلة المهيكلة مع عينة من اطارات مجمع صيدال كنموذج للمجمعات الصناعية الناشطة في مجال الصناعة الدوائية في الجزائر، واعتمادا على التحليل الكيفي لمضمون ومحتوى المقابلات تم استكشاف واقع التعلم الجماعي في تطوير القدرات الابداعية. وفي الأخير توصلت الدراسة إلى نتيجة أساسية مفادها أن التعلم الجماعي يساهم في تطوير القدرات الإبداعية في مجمع صيدال من خلال تطوير القدرات المعرفية والفنية. The purpose of this research paper is to analyze the role of group collective in developing the creative capabilities of human resources, by defining the conceptual framework for collective learning and creative capabilities, Then building a network of relationships between collective learning in its dimensions (work teams, shared vision, sharing knowledge) and creative capabilities. Using the structured interview with a sample of the high-skilled workers of the Saidal group as a model for the industrial goups active in the pharmaceutical industry in Algeria, Based on a qualitative analysis of the content of the interviews has found out the reality of collective learning in developing creative abilities. Finally, the study reached a basic conclusion that collective learning contributes to developing creative capabilities in the Saidal group through the development of cognitive and technical capabilities.

الكلمات المفتاحية

: التعلم الجماعي، فرق العمل، الرؤية المشتركة، المشاركة بالمعارف، القدرات الإبداعية، مجمع صيدال. ; work teams, shared vision, sharing knowledge, collective learning, creative capabilities, Saidal group.