مجلة الشهاب
Volume 7, Numéro 1, Pages 331-352
2021-03-15
مواقع التواصل الاجتماعي وتوظيفها في التعليم الجامعي عن بعد- مشروع تدريس العلوم الإسلامية بجامعة الوادي أنموذجا-
الكاتب : ببوش محمد العربي . باهي ياسين .
الملخص
ملخص: يهدف هذا البحث المعنون بــ: "مواقع التواصل الاجتماعي وتوظيفها في التعليم الجامعي عن بعد –مشروع تدريس العلوم الإسلامية بجامعة الوادي أنموذجا-" إلى بيان مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي، ومميزاتها، وأهميتها في نظام التعليم عن بعد، كما يقدم مشروعا عمليا متكاملا لتدريس العلوم الإسلامية بجامعة الوادي يضمن تيسير حصول الطلاب على المعلومة، وتسهيل تواصل الإدارة والأساتذة والطلاب مع بعضهم؛ من أجل النهوض بجودة التعليم بالمعهد. وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج أهمها كون كثير من الدراسات والأبحاث العلمية أثبتت نجاعة التعليم بمختلف أطواره من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، خاصة أثناء جائحة كورونا، وأسهمت في فتح آفاق جديدة للتواصل بين الأستاذ والطالب، كما خلصت إلى أن بناء منظومة فيسبوكية ويوتيوبية لتدريس العلوم الإسلامية بجامعة الوادي أو غيرها من الهيئات العلمية هو أمر ممكن، وتنفيذه غير مكلف بالكلية. This research entitled: “Social Media Sites and their use in the university distance learning - the Project of Islamic Sciences Teaching at El Oued University as a sample-” aims to explain the concept of social networking sites, their advantages, and their importance in the distance education system. It also presents an integrated practical project for teaching Islamic sciences in El-oued University. It ensures that students have access to information, and that the administration, professors and students communicate with each other in order to improve the quality of education at the institute. The research has reached a number of results, the most important of which is the fact that many studies and scientific research have proven the effectiveness of education in various stages through social media, especially during the Corona pandemic, and contributed to opening new horizons for communication between the professor and the student. It made also possible building a Facebook and YouTube system for teaching Islamic sciences at El-oued University or other scientific organizations, since its implementation is not costly to the faculty.
الكلمات المفتاحية
التواصل الاجتماعي؛ التعليم الجامعي؛ التعليم عن بعد؛ جامعة الوادي؛ العلوم الإسلامية. ; Social Media; University education; online education; El Oued University; Islamic sciences.
مقالات مماثلة
قسول فاطمة الزهرة
.
ص 25-39.
بلحوسين نصيرة
.
ص 393-407.
غيوة هيام زبيدة
.
بوعزيز ناصر
.
ص 15-28.
زعباط سامي
.
سردوك فاتح
.
ص 223-241.
