مجلة اقتصاديات شمال افريقيا
Volume 17, Numéro 1, Pages 479-494
2021-03-03
الكاتب : ابو محمد الطاهر احمد محمد علي . ام موسى نسرين موسى احمد محمد .
المستخلص هدفت الدراسة إلى معرفة اثر التدريب في الأداء الابداعي للعاملين بشركة الكهرباء الأردنية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واختبرت الدراسة الفروض الآتية الفرضية الرئيسة الأولى: توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التدريب والأداء الابداعي، وتوصلت الدراسة الى النتائج الآتية : ان ابعاد التدريب والأداء الابداعي ذات اثر ايجابي حسب راي المبحوثين، وهناك علاقة إيجابية بين التدريب وابعاده المختلفة (كفاءة المتدرب، الموضوعات التدريبية، الاحتياجات التدريبية، أسلوب التدريب) والأداء الإبداعي. وتوصلت الدراسة توصيات عدة أهمها: تعزيز ثقافة الأداء الابداع لدى الافراد العاملين من خلال استخدام اساليب التدريب والمحتويات التدريبية المناسبة في تحقيق الاهداف. الكلمات المفتاحية: الاحتياجات التدريبية، أسلوب التدريب، الأداء الإبداعي. Abstract: The study aimed to know the Impact of Training on the Creative Performance of employees in Jordanian Electricity Company. The study used the descriptive and analytical approach, and the study tested the following hypotheses. The first main hypothesis: There is a statistically significant relationship between training and creative performance, and the study reached the following results: The Training and Creative Performance are relevant. Positive impact according to the opinion of the respondents, and there is a positive relationship between training and its various dimensions (the trainee's competence, training topics, training needs, training method) and creative performance. The study reached several recommendations, the most important of which are: Promoting a culture of creativity and performance among working individuals through the use of training methods and appropriate training contents in achieving the goals. Key words: training needs, training method, creative performance.
الكلمات المفتاحية: الاحتياجات التدريبية، أسلوب التدريب، الأداء الإبداعي. Key words: training needs, training method, creative performance.
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بارة سهيلة
.
جابر مهدي
.
ص 355-374.