مجلة الآداب واللغات والعلوم الإنسانية
Volume 4, Numéro 1, Pages 81-92
2021-02-20
الكاتب : مومني عيسى . طواهري صالح .
يتناول هذا البحث قراءة منهجية عن قرب في مجموعة من الكتب اللّسانية، تُصنّف فيما يُسمّى باللّسانيات التمهيدية. وتهدف إلى تقييم الأبعاد، وتوخي الجدوى من أجل إرساء مدخل للقراءة الابستمولوجيّة، وإثارة الأسئلة الشائكة. مساحة الأفق في هذه القراءة ومؤشرات محاورها، وأمثلة توضيحها؛ عنوان وخطاب مقدّمة هذه الكتابات وبعض مضامينها، ومنجزاتها. نتائج الدراسة فيها تكشف عن القضايا التي رسختها اللسانيات التمهيدية، والأسس التي بُني عليها التراكم المعرفي في الدرس اللساني الحديث، وصاغ نظرياتها، وساهم في تبسيط أفكارها. حتى لا تذهب فائدة النظر في هذا التراكم، والظروف التي لها قيمتها في توجيه القضايا نحو منحى معيّن.
اللسانيات، ابستمولوجية، كتب في اللسانيات التمهيدية.
فروم هشام
.
بركاني محمد رضا
.
ص 696-707.
بومهراز عائشة
.
ص 49-70.
جوامع رضا
.
ص 131-147.
بوحناش عائشة
.
ص 158-174.