دراسات
Volume 10, Numéro 1, Pages 110-122
2021-01-29
إدارة الجودة الشاملة لتطوير استراتيجيات التدريس والتعليم
الكاتب : حريزي فايزة . سعدوني نادية .
الملخص
هدف البحث تقصّي أثر استخدام الاستراتيجيات والتقنيات الحديثة على المسلك التعليمي، والتكويني في مختلف أطواره، وهذا ضمن إدارة الجودة الشاملة وما تحمله من مفاهيم معاصرة لبناء رؤى جديدة في هندسة الفكر التعليمي للذات المتعلّمة، وذلك من خلال اللّجوء إلى الهيكلة الحديثة ذات البعد التطويري والتقدمي والسائر وراء النمو الذهني والفكري للعقل البشري. هذا وقد تمّ تسليط الضوء على المفاتيح الرئيسية للحاق بركب جودة التعليم ، وأهمها على الاطلاق الأدوات العصرية المستخدمة للوصول إلى نتائج سليمة ودقيقة والأهم بأسرع وقت ممكن، وفي هذا المجال لا يسعنا إلاّ الحديث عن الوسائل التكنولوجية المختلفة والمتعدّدة والمناسبة للأهداف المرجو تحقيقها أثناء العملية التعلميّة، في فلك خطة ممنهجة تقودها إدارة الجودة الشاملة للتعليم. ولعلنا من خلال هذا الفضاء القرائي المقتضب، حاولنا تقديم لمّسة استقراءيه لمسلك التعليم المراد ادراكه، وذلك لغاية اللّحاق بركب الدول المتطورة، والخروج من مغبّة التخلّف والتقهقر وتسميّة بلدان العالم الثالث فالأمّة المتعلمة تعليمًا صائبًا، هي الأمّة الحاملة لراية المستقبل المضيء. كلمات مفتاحية: إدارة ، الجودة ، استراتيجيات ، التدريس ،التعليم.
الكلمات المفتاحية
إدارة ، الجودة ، استراتيجيات ، التدريس ،التعليم.
مقالات مماثلة
باديس نبيلة
.
ص 334-360.
Ali Ziki
.
أحمد عطية محمد
.
ص 248-265.
سيد حياة حياة
.
حداد بختة
.
ص 01-16.
قادري عبد الحفيظ
.
عيسى ميمون
.
يعقوب بن قسمي
.
ص 18-38.
