المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 16, Numéro 2, Pages 133-142
2017-12-01
دور العلاقات الاجتماعية في تحسين أداء المتعلم المراهق في حصة التربية البدنية والرياضية في ظل المقاربة بالكفاءات
الكاتب : مختاري ياسين .
الملخص
"تعتبر التربية البدنية والرياضية من بين أهم المواد في العصر الحالي، أين نجد الاهتمام الكبير لكل الأمم وذلك بإدراجها في المنظومات التربوية لاستكمال العملية التربوية عند التلاميذ، بتوفير الإمكانيات المادية والبشرية لتحقيق الأهداف التربوية من اجل إنشاء مواطن صالح سليم البدن، متزن نفسيا واجتماعيا ومكتمل عقليا. وكان درس التربية البدنية المسيار لتحقيق الأهداف في الوسط المدرسي بتنمية الجانب النفسوحركي، الجانب الاجتماعي الوجداني والجانب المعرفي على اختلاف الفئة العمرية للتلاميذ، و من خلال الدرس يتمكن التلميذ من التعلم وتحسين مستواه تحت إشراف الأستاذ التي يهيأ له الشروط الخاصة للتعلم حسب الأهداف المبرمجة، و تعتبر المراهقة فترة حرجة في حياة الإنسان، لما لها من خصوصيات تؤدي إلى حدوث تحولات فيزيولوجية، نفسية، معرفية واجتماعية وعليه فالمراهق يسعى إلى تحقيق ذاته بين زملائه في القسم، كون الجماعة جد مهمة له ففيها يتفاعل ويتعلم و يكتسب مكانة واعتراف يليق به. في ضوء كل ذلك برزت أهمية هذا البحث لإبراز دور العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ في تحقيق التعلم وتحسين المستوى، وإبراز كذلك الآثار الايجابية لتماسك الجماعة وانعكاسات نقصه على التعلم لدى التلاميذ."
الكلمات المفتاحية
العلاقات الاجتماعية؛ التربية البدنية والرياضية؛ المراهقة؛ المقاربة بالكفاءات.
مقالات مماثلة
مختاري ياسين
.
ص 191-201.
قديد عمر
.
جزار نسيمة
.
ص 155-174.
براهيمي قدور
.
بن ساسي سليمان
.
عياد مصطفى
.
بن سي قدور حبيب
.
ص 88-113.
مختاري ياســـــــين
.
ص 29-34.
لخضر روابح
.
نجيب عبابسة
.
ص 66-74.
