مجلة التربية البدنية والرياضية
Volume 2, Numéro 1, Pages 66-74
2023-06-01
الكاتب : لخضر روابح . نجيب عبابسة .
هدفت الدارسةإلى معرفة دور حصة التربية البدنية والرياضة في تحسين الجانب الحس حكي لدى تلاميذ الطور المتوسط، فرضيات الدراسة تمثلت في فرضيتين هما أن لحصة التربية البدنية والرياضة دور في تحسين الجانب الحسي لدى تلاميذ الطور المتوسط، تمثلت الفرضية الثانية في أن لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية الجانب الحركي لدى تلاميذ الطور المتوسط، حيث اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي،كما تم استخدامنا في دراستنا في استمارة الاستبيان، والتي تم توزيعها على عينة عشوائية بلغت 25 أستاذ لمرحلة التعليم متوسط على مستوى مدينة ورقلة، ومن اهم النتائج المتحصل عليها بناء على وجهة نظر اساتذة التعليم المتوسط لمدينة ورقلة هي أن حصة التربية البدنية والرياضية لها دور في تحسين الجانب حس حركي للتلاميذ. The study aimed to know the role of physical education and sports class in improving the sensory aspect of intermediate-stage students. A role in the development of the motor aspect of intermediate-stage students. In our study, we relied on the descriptive approach. The tool that was used in our study was the questionnaire, which was distributed to a random sample of 25 middle school teachers in the state of Ouargla. The most important results obtained based on the point of view of middle school teachers of the city of Ouargla are that the share of physical and sports education has a role in improving the motor sense of the students.
التربية البدنية والرياضية ; الجانب الحس –حركي ; تلاميذ الطور المتوسط ; أساتذة التربية البدنية والرياضية. The sensory-kinesthetic side ; middle school students ; teachers of physical education and sports
قادري عبد الحفيظ
.
ميمون عيسى
.
ص 57-71.
طهير عدنان
.
بن عبد الرحمان سيدعلي
.
ص 681-692.
كاملي مراد
.
ص 590-603.
بن حفاف سمية
.
ص 246-261.
صافي عبد الحكيم
.
ربيعي هشام
.
ص 48-57.