مجلة الحقيقة
Volume 13, Numéro 4, Pages 348-379
2014-12-31
قيم العولمة المضمنة في مناهج القراءة لمرحلة التعليم الابتدائي في الجزائر
الكاتب : عمر مناصرية .
الملخص
ملخص هدفت الدراسة إلى استكشاف قيم العولمة المضمنة في مناهج القراءة للصفوف الثلاثة الأخيرة من مرحلة التعليم الابتدائي، وقد تكونت عينة الدراسة من كتب القراءة للسنة الثالثة والرابعة والخامسة من مرحلة التعليم الابتدائي، ولهذا الغرض قام الباحث بتطوير أداة للتحليل تكونت من أربع فئات رئيسية للقيم التي تحملها العولمة اعتمادا على نموذجي أنجلهارت وشوارتز للقيم، وقد تم التأكد من صدق وثبات الأداة. وكشفت الدراسة عن هيمنة قيم التعبير عن الذات والانفتاح على التغيير وتجاوز الذات على مناهج القراءة في مرحلة التعليم الابتدائي، في حين كانت قيم العقلانية العلمانية ضعيفة جدا. وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام أكثر بالقيم الدينية والقيم الخاصة بالعائلة الجزائرية والتي لم تظهر بشكل كبير في الكتب عينة الدراسة.
الكلمات المفتاحية
قيم العقلانية العلمانية، العولمة،
مقالات مماثلة
زروال علاء الدين
.
ص 591-610.
مسقم الحملاوي
.
بن عويرة عبد المنعم
.
ص 491-523.
مسقم الحملاوي
.
ص 441-457.
رابحي إسماعيل
.
ص 51-67.
