مجلة العلوم الإنسانية
Volume 4, Numéro 5, Pages 47-57
2020-12-31
طبيعة النصوص القرائية في منظومة الجيل الثاني (النص المشروح نموذجا)
الكاتب : بن جدو سميرة . حدّاد عبد السلام .
الملخص
إن الغاية من الإصلاح التربوي هي إحداث تطور إيجابي في نتائج المتعلمين، ولأن المدرسة هي الميدان الذي يعكس صورة المنظومة التربوية في البلاد، وجب أن تكون الجهود المبذولة في سبيل إصلاح المناهج المقدمة في مستوى الأهداف المتوخاة، وإلا لما أصبح لهذا الاصلاح معنًى بالأساس، فما هي الأهداف المتوقعة من هذا التغيير الذي مسّ مناهج اللغة العربية في الطور المتوسط ، وما مدى ملائمته مع المتعلم في هذه المرحلة؟ الكلمات المفتاحية: المنهاج، النصوص القرائية، النص المشروح. The purpose of educational reform is to bring about a positive development in learners ’outcomes, and because the school is the field that reflects the image of the educational system in the country, efforts to reform the curricula presented must be at the level of the goals envisaged, otherwise this reform will not have any meaning in the first place. The expected objectives of this change, which touched the curricula of the Arabic language in the intermediate stage, and its suitability with the learner at this stage?
الكلمات المفتاحية
المنهاج، النصوص القرائية، النص المشروح.
مقالات مماثلة
فيسح سعاد
.
بوعياد دباغ سيدي محمد
.
ص 91-113.
بوسالم أبوبكر
.
بوبكر ياسين
.
ص 559-578.
حامد نوال
.
ص 240-250.
