اللّغة العربية
Volume 22, Numéro 3, Pages 547-569
2020-11-01
التّمارين اللغوية في كراس النشاطات بين التجديد والتقليد - دراسة في ضوء المقاربة بالكفاءات-
الكاتب : سمار لطفي .
الملخص
تعدّ التمارين اللغويّة جزءا مهمّا من المنهج الدراسيّ، عرفت في ضوء المقاربة بالكفاءات تغييرات نوعية، مسّت شكلها، وآليات تنفيذها، فانتقلت من القوالب التقليدية إلى الوضعيات الإشكالية. وتهدف هذه الدّراسة إلى الكشف عن مدى التوجه إلى هذه الوضعيات في تصميم التمارين اللغوية ضمن دفاتر النشاطات. وقد توصل البحث إلى عدد من النّتائج المهمّة، كان من أبرزها أنّ التمارين جديدة في فلسفتها، لكنها ظلت تقليديّة أو شبه تقليديّة في إعدادها والسؤال المطروح لماذا؟
الكلمات المفتاحية
التمارين اللغوية ، المقاربة بالكفاءات، الوضعية المشكلة.
مقالات مماثلة
قراشي مريم
.
عباس نبيلة
.
ص 12-34.
صويلح أمينة
.
منصور أميرة
.
ص 82-106.
شعيب رحيمة
.
عريف هنية
.
ص 603-621.
عفاف زقور
.
ص 103-111.
