مجلة النص
Volume 4, Numéro 2, Pages 61-73
2017-05-30
الكاتب : عبد الإله بدار .
يهدف هذا البحث الى تبيان القيمة التربوية و المعرفية و النفسية لذى النص السينمائي ( السيناريو ) و ما يقابله في النص المسرحي و كذا التفصيل في احقية السيناريو على النص المسرحي اثر عملية التلقي من لدن الطفل في ما تقدمه الدراما و تقنيات التواصل الفعال التي يلعبها الحوار الموجه ( النص المدروس لفئة معينة للطفل ) وبين السيناريو و النص المسرحي مفارقات شكلية سنحاول ضبطها و إظهارها في البحث بغية كشف الحقيقة المطروحة سلفا عند المهتمين و الباحثين حول قضية " مدى تفوق السيناريو و أدواته الدرامية على النص المسرحي في تكوين شخصية و معارف الطفل دراميا وهل تختلف الدراما فيهما كون أن السينما تتوفر على اليات حديثة تساعد بجمالية الصورة و الحركة ذلك النص الدرامي و بلاغيته في إيصال المعنى شكلا ومضمونا و هذا أمر نسبي في المسرح (النص و العرض) .
سينما التحريك ، مشهد ، الرسوم المتحركة ، الصورة ، الكتابة المسرحية ، الطفل ، مسرح الطفل ، دراميا
بدار عبد الاله
.
بنعمر عزوز
.
ص 61-73.