مجلة المجمع الجزائري للغة العربية
Volume 13, Numéro 2, Pages 195-220
2017-12-15
تعليمية النحو في المدرسة الجزائرية بين طرائق تعليم النحو التقليدية والحديثة - مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا-
الكاتب : أمينة سعد الدين .
الملخص
يحظى الدرس النحوي بمكانة بالغة الأهمية في تعليم اللغات، الأمر الذي يُبقي على تعليم النحو في المدرسة الجزائرية موضوعا تعليميا متجدّد الطرح وذلك مسايرة للتطورات المتسارعة التي يشهدها مجال تعليمية اللغات من جهة وللمستجدات التي تعرفها المدرسة الجزائرية فيما يتعلق بالمناهج والمقررات التعليمية من جهة أخرى، وعليه تهدف هذه الدراسة إلى عرض وتتبع مختلف طرائق تعليم النحو التقليدية والحديثة منها، ثم مقارنة واقع تعليم النحو في المدرسة الجزائرية حاليا بها، تحديدا من خلال ما تنص عليه الوثائق التربية الرسمية الخاصة بمرحلة التعليم الابتدائي، وكذا ما تحيل إليه أسئلة الدرس النحوي الواردة في كتب اللغة العربية الخاصة بنفس المرحلة.
الكلمات المفتاحية
: تعليمية النحو – طرائق تعليم النحو القديمة– طرائق تعليم النحو الحديثة- مرحلة التعليم الابتدائي
مقالات مماثلة
زروال علاء الدين
.
ص 591-610.
حمرالعين نورالدين
.
زمام نورالدين
.
ص 48-61.
جاري البشير
.
جديدي زليخة
.
ص 178-193.
بن غزالة فتحي
.
ص 337-364.
