مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية
Volume 8, Numéro 2, Pages 28-48
2020-09-09
أساليب التعلم المفضلة لدى طلبة الجامعة وعلاقتها بالرضا الدراسي (دراسة ميدانية على طلبة جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة)
الكاتب : مدوري يمينة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة الى معرفة اساليب التعلم المفضلة لدى طلبة جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة، و تحديد مدى الارتباط بين اساليب التعلم و الرضا الدراسي لدى عينة البحث، و لتحقيق اهداف هذه الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ، كما تكونت عينة الدراسة من (210 طالبا) منهم (83) طالبا ، و (127) طالبة ، وتم الاعتماد على اداتين لجمع البيانات ، و بعد المعالجة الاحصائية للبيانات تم التوصل الى النتائج التالية: ان اسلوب التعلم المفضل لدى طلبة الجامعة هو الاسلوب التعلم السطحي، و توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين اساليب التعلم المستخدمة من طرف الطلبة و درجة رضاهم الدراسي. This study aimed at knowing the favorite learning styles for the students of “20 August 1955” University and identifying the extent of correlation between learning styles and academic satisfaction for the sample of the research. To achieve the objectives of this study, the researchers used the descriptive-expository method. The sample of the study consists of 210 students (83 males) and (127 females). In addition, two means were applied to collect data. After statistical analysis of the data, we get the following results: the most favorite learning style for university students is surface learning and that there is a relation between the applied learning styles by students and the degree of their academic satisfaction
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: اساليب التعلم، التعلم الفعال، التعلم السطحي، الرضا الدراسي، الطالب الجامعي.
مقالات مماثلة
كنتوش منال
.
كورتل فريد
.
ص 387-402.
براك حنان
.
مسرحد بلال
.
ص 275-289.
الخالدي خزيم
.
شاوي سهيله
.
ص 107-120.
سلمى بن مليط
.
ص 692-702.
علي فارس
.
محمد الطاهر طعبلي
.
ص 74-90.
