مساهمة التعلم التشاركي الالكتروني في تحسين مهارة التفكير الناقد لدى الطلبة

أميرة, فالتة; عز الدين, بشقة

دفاتر المخبر
Volume 14, Numéro 1, Pages 42-52
2019-06-30

مساهمة التعلم التشاركي الالكتروني في تحسين مهارة التفكير الناقد لدى الطلبة

الكاتب : أميرة فالتة . عز الدين بشقة .

الملخص

ظهرت في ظل تطور استراتيجيات التعلم والتعليم العديد من الاستراتيجيات الحديثة كالعصف الذهني، التعلم بالنمذجة، التعلم التعاوني والتعلم التشاركي الالكتروني ويهدف هذا الأخير الى تنمية التفكير الإبداعي والتفكير الناقد لدى الطلبة، فيصبح الطالب قادرا على حل المشكلات واتخاذ القرار وتقويم الآخرين، إلا أن تقويم الآخرين لا يغني الطالب عن تقويمه لذاته لأنه يعتبر المفتاح الأساسي لرفع وتحسين أدائه من خلال عرضه وتقيمه لأفكاره وأساليبه ومعرفة نقاط ضعفه وقوته، ويأتي هذا المقال للبحث عن مساهمة التعلم التشاركي الالكتروني في تحسين مهارة التقويم الذاتي.