مجلة تعليميات
Volume 1, Numéro 2, Pages 95-114
2019-06-15
نحو تجسيد بيداغوجيا المشروع وتفعيل المدرسة الذكية في التعليم الجزائري
الكاتب : نعيمة سعدية .
الملخص
نظرا لأهمية وخطورة التعليم باعتباره مجال صناعة الأفكار والقناعات ونحت الرجال، لذلك عكف الباحثون في حقل التربية والتعليم، لم يتوقفوا يوما عن التفكير والتنظير فيما يصلح لتربية الإنسان/المتعلم، خاصة في الأوساط النظامية، وفي مقدمتها المدرسة انطلاقا من حقائق علم النفس وعلم الاجتماع … وكل ما له علاقة بالإنسان. تحاول هذه الدراسة استقراء نظرية الذكاءات المتعددة، وفعل التعلم والتعليم، مع بحث إمكانية تجسيد مشروع المدرسة الذكية في المؤسسة التربوية الجزائرية، والمعوقات التي تمنع ذلك، وبيان التوصيات والحلول لتحقيق هذا المشروع."
الكلمات المفتاحية
بيداغوجيا المشروع ، المدرسة الذكية ، التعليم الجزائري
مقالات مماثلة
قمار خديجة
.
ص 332-345.
راضية بوعقال
.
ص 62-71.
مامي زرارقة فيروز
.
زعبوب سامية
.
ص 64-79.
