مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 14, Numéro 1, Pages 75-108
2020-07-12
تجسيد الإدارة الالكترونية بقطاع التعليم بالدول النامية: الواقع والتحديات.
الكاتب : غراز الطاهر . سوالمية نورية .
الملخص
ملخص يشير مفهوم الإدارة الالكترونية إلى منهجية جديدة تقوم على الاستيعاب الشامل والاستخدام الواعي والاستثمار الايجابي لتقنيات المعلومات والاتصالات في ممارسة الوظائف الأساسية للإدارة على مختلف المستويات التنظيمية في المنظمات المعاصرة. من هذا المنطلق ظهرت الحاجة إلى هذه المساهمة لتحديد كيفية الأخذ بتطبيقات الإدارة الإلكترونية في قطاع التعليم كمدخل لتطوير العمل الإداري بالمدارس لمواكبة متطلبات العصر الرقمي، ولتحقيق ذلك سنحاول التطرق إلى الموضوع من خلال التركيز على ماهية الإدارة الالكترونية ومبررات التحول نحوها ومجالات ومتطلبات تطبيقها في قطاع التعليم بالإضافة إلى الإشارة إلى معوقات تجسيدها والمهارات التي ينبغي توفرها في المورد البشري حتى ينجح في تطبيقها. Abstract: The concept of e-governance refers to a new methodology based on the comprehensive assimilation, conscious use and positive investment of ICTs in the exercise of the basic functions of management at various organizational levels in contemporary organizations. From this point of view, the need for this contribution has emerged to determine how to implement e-management applications in the education sector as a gateway to developing the administrative work in schools to cope with the requirements of the digital age. To indicate the constraints of their embodiment and the skills that must be available in the human resource in order to succeed in their application.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: الإدارة الالكترونية، المدرسة، قطاع التعليم، الأمن المعلوماتي، الإطارات الإدارية، التدريب. ; Keywords: electronic administration, school, education sector, information security, administrative frameworks, training,
مقالات مماثلة
مجيد شعباتي
.
محمد السعيد سعيداني
.
أحمد بكاي
.
ص 45-68.
برابح محمد
.
حميدوش علي
.
ص 45-62.
محمد برابح
.
ص 325-338.
