مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 3, Numéro 1, Pages 432-448
2017-03-01
الكاتب : عمر عبدالرحيم ربابعة .
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات الأردنية في مواجهة ظاهرة الإرهاب، وكانت عينة البحث عمداء شؤون الطلبة في الجامعات الأردنية، واستخدم الباحث المنــــــهج الوصفي التــــــحليلي كما استخدام المقابلة أداة لجمــــــع المعلومات؛ وللإجــــــــــــــابة على سؤال الدراسة استخدام الباحث التكرارات والنسب المئوية. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: إن هناك ادوار للجامعات لمواجهة الإرهاب حيث بلغت 32 دور ومن أهم الأدوار الحاصلة على أعلى النسب: غرس العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفوس الطلبة توعية الطلبة والمجتمع بأخطار الإرهاب، توعية الطلبة بكيفية التعامل مع وسائل الإعلام لبيان الغث من السمين، تضمين المناهج الدراسية مقررات تتحدث عن مخاطر الإرهاب. غرس القيم الروحية والأخلاقية والتربوية النابعة من الإسلام والعروبة. أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: أن يكون هنالك اجتماعا لعمداء شــــــؤون الطلبة في الجامعات الأردنية للاتـــــــــــفاق على وضــــــع خطة لتنفيذها في كل الجامعات لمواجهة ظاهرة الإرهاب.
الإرهاب؛ دور الجامعات
فضل الله مصطفى
.
ص 13-30.
بني خالد محمد سليمان
.
الحمدون منصور نزال
.
ص 89-98.
سليمان بني خالد محمد
.
هليل مطير بسام
.
ص 35-57.
الحوامدة كمال
.
ص 95-117.