مجلة البشائر الاقتصادية
Volume 2, Numéro 5, Pages 204-215
2016-06-01
Auteurs : Hakima Moussadak . Kawter Rouhaili .
توفر الجامعة المغربية تعليماً عاماً ونظرياً لا يمكن بالضرورة من خلق فوري للثروات، إلا أن الوضع الاقتصادي والاجتماعي الجديد يحتم عليها عدم الاقتصار فقط على التدريس والبحت العلمي، بل اعتماد تقنيات جديدة كالتدريب والمرافقة وتقييم المشاريع الريادية المقاولاتية. يحاول هذا المقال تحليل العلاقة بين الجامعة المغربية وروح المقاولة. فهو يشير إلى الإطار العام التحليلي مذكراً بتعريف روح المقاولة، وكيف تم نسج العلاقة بين الجامعة المغربية وروح المقاول بالإضافة إلى الإجراءات المتخذة من طرف الجامعة المغربية في مجال المقاولاتية وريادة الأعمال. Traditionnellement, l’université marocaine dispense un savoir général et théorique qui ne permet pas nécessairement la création immédiate de richesse. Cependant, de par la nouvelle conjoncture économique et sociale, sa mission ne doit plus être restreinte à l’enseignement et la recherche mais plutôt à la sélection, l’accompagnement et l’évaluation des projets entrepreneuriaux. L’importance du rôle de l’enseignement dans l’encouragement de l’incubation et la mise en place d’initiatives, a jeté les jalons servant de vecteurs de rapprochement entre l’université et l’entreprise. Cet article essaye d’analyser les rapports entre l’université marocaine et l’entrepreneuriat. En premier lieu, il rappelle le cadre général d’analyse en rappelant la définition de l’entrepreneuriat et comment s’est tissée la relation entre l’université marocaine et l’entrepreneuriat. En second lieu, il illustre les actions menées par l’université marocaine en faveur de l’entrepreneuriat.
تعليم عالي، جامعات، حاضنة المشاريع، إنشاء المشروع، طالب.enseignement supérieur, université, entrepreneuriat, incubateur, création de projet, étudiant.
Bakour Chafik
.
Ait Soudan Jalila
.
Sebaoui Abdelali
.
pages 869-888.
زينب صديقي
.
pages 28-59.
لوصيف لخضر
.
Zinab Seddiki
.
pages 182-202.
Nouredine Djamaleddine
.
pages 253-266.