Revue algérienne des lettres
Volume 4, Numéro 1, Pages 250-256
2020-05-09
Compte-rendu D’ouvrage : Beacoo, J, C. Coste, D.2017. L’éducation Plurilingue Et Interculturelle : La Perspective Du Conseil De L’europe, Paris, Les éditions Didier, 298 Pages.
Auteurs : Soltani El Mehdi .
Résumé
La reconnaissance de la diversité linguistique et culturelle, telle qu’elle est assurée par les conventions du Conseil de l’Europe a donné naissance à une nouvelle discipline qui convoque à la fois des notions de plurilinguisme, de culture et d’interculturel. Il s’agit de l’éducation plurilingue et interculturelle qui se veut une matière assurant la cohésion sociale dans des groupes multilingues. Dans le présent ouvrage et en s’inscrivant dans la même perspective, Daniel Coste et Jean Cloud BEACOO ont contribué pour faire face au défi majeur auquel sont confrontés les acteurs de la classe, qui essayeraient de gérer durant leurs pratiques enseignantes les changements culturels et linguistiques. Voire tenter de doter leurs apprenants des compétences en langue et à l’interculturel qui leur permettent d’agir de manière efficace et citoyenne, d’acquérir des connaissances et de développer des attitudes ouvertes à l’altérité, aussi connaitre le Soi et apprendre à connaitre l’Autre et aller vers lui .
Mots clés
Mots- clés : Education Interculturelle –Plurilingue – COSTE – BEACCO –Conseil de l’Europe
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