دفاتر البحوث العلمية
Volume 6, Numéro 1, Pages 203-219
2018-06-12
الدافع المعرفي وعلاقته بمستوى الطموح لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي
الكاتب : مليكة بكير .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى وجود علاقة بين الدافع المعرفي ومستوى الطموح، والكشف عن مستوى الدافع المعرفي ومستوى الطموح لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي. وتكونّت عينة الدراسة الأساسيـة من 530 تلميذ. واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة بإعداد مقياسي الرضا عن الدراسة والدافع المعرفي، ومقياس مستوى الطموح لكاميليا عبد الفتاح الذي تم تعديله من طرف الباحثة "زينب بن بريكة"، وحساب الباحثة صدقه وثباته. وتوصلت نتائج الدراسة إلى مايلي: 1. توجد علاقة ارتباطية موجبة وضعيفة بين الدافع المعرفي ومستوى الطموح لدى عينة الدراسة. 2. يتميز التلاميذ بمستوى دافع معرفي مرتفع. 3. يتميز التلاميذ بمستوى طموح مرتفع.
الكلمات المفتاحية
الدافع المعرفي، مستوى الطموح.
مقالات مماثلة
محمد مفيدة زكور
.
ص 757-774.
العرفاوي ذهبية
.
ص 725-733.
