مجلة الحقيقة
Volume 19, Numéro 1, Pages 120-134
2020-03-30
أساليب حديثة لعملية التقويم في التعليم الجامعي
الكاتب : عويسي كمال .
الملخص
في هذه المقالة سنتطرق لأهم الأساليب الحديثة لعملية التقويم و ذلك من خلال التعريف بها مع أهم خصائصها إضافة إلى دورها في حل لبعض المشاكل التي يتعرض لها الطالب في تحصيله الدراسي،كما أننا سنتطرق إلى أهمها والمتمثل في التقويم البديل وذلك بالتعريف به و مكوناته مع توضيح الفرق بينه وبين التقويم التقليدي وفي الأخير نستخلص أهم النتائج والتوصيات التي تفيد المنظومة التعليمية الجامعية من أجل تحقيق الجودة في التعليم. Abstract: In this article we will look for the most modern methods of evaluation process by definition with the most important characteristics with its role in solving some of the problems faced by students in academic achievement, We will discuss the most important ones of the Alternative assessment, its definition and its components with clarifying the difference between it and the traditional evaluation and finally draw the main conclusions and recommendations that benefit the University educational system.
الكلمات المفتاحية
التقويم-التقويم البديل-التحصيل الدراسي- الطالب الجامعي-التقويم التقليدي ; Evaluation - Alternative assessment - Academic Achievement- University student- Traditional evaluation-
مقالات مماثلة
سمايلي محمود
.
بن عمارة سعيدة
.
بن عمارة نعيم
.
ص 106-133.
أمينة بن زرارة
.
سليمان رحال
.
ص 214-225.
زروالي عماد
.
سيدهم خالدة هناء
.
ص 252-269.
بوبڨار أحلام
.
رماش صبرينة
.
ص 139-152.
