اللّغة العربية
Volume 21, Numéro 5, Pages 75-94
2019-12-27
مفهوم ''اللغة الوسيطة'' في التراث اللغوي العربي، مقاربة الجاحظ أنموذجاً
الكاتب : مبارك بلالي .
الملخص
الملخص: تهدف هذه السطور إلى مناقشة مفهوم ''اللغة الوسيطة'' وأثرها في التعلم اللغوي، من خلال تناول إستراتيجيتي: التداخل والإفراط في التعميم بوصفهما إستراتيجيتين أساسيتين في تفسير طبيعة الأخطاء ونوعية الصعوبات التي تواجه متعلم اللغة الثانية.. عرضنا لذلك انطلاقاً من النماذج والأمثلة التي ضمتها ملحوظات الجاحظ (255هـ) حول مستويات التعبير اللغوي لدى طبقة الأعاجم، ولدى من نشأ بينهم من أهل العربية. Abstract: The aim of these lines is to discuss the concept of "Intermediate Language" and its impact on language learning by tackling two strategies: interference and over-generalization. These latter are basic in interpreting the nature of errors and the quality of difficulties faced by the second language learner. Our presentation is based on the models and examples included in the observations of Al-Jãhidh (255 Hijri) on the levels of linguistic expression among the Ajamis (non-Arabs), and among the Arabs who grew up among them.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية. اللغة؛ اللغة الوسيطة؛ استراتيجيات التعلم؛ الجاحظ؛ التراث العربي. ; Keywords: Language ; Interlanguage ; Learning Strategies ; Al-Jãhidh ;Arab Heritage.
مقالات مماثلة
عامر بن شتوح
.
ص 37-49.
كحلي رابح
.
ص 564-575.
منصور أميرة
.
ص 33-36.
هلايلي حنيفي
.
ص 533-551.
