صعوبات التقويم التربوي اثناء حصة التربية البدنية والرياضية دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية الشلف

عوينتي, هواري; بن هيبة, تاج الدين; جوبر, خالد

مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي
Volume 5, Numéro 2, Pages 66-74
2019-12-31

صعوبات التقويم التربوي اثناء حصة التربية البدنية والرياضية دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية الشلف

الكاتب : عوينتي هواري . بن هيبة تاج الدين . جوبر خالد .

الملخص

تهدف الدراسة الي التعرف على صعوبات التي تصادف أساتذة التربية البدنية والرياضية اثناء عملية التقويم التربوي ( التشخيصي ، التكويني ، التحصيلي ) ، وقد اعتمدا الباحثون في هذه الدراسة على المنهج الوصفي لملائمته طبيعة البحث ، وبغرض جمع المعلومات حول موضوع قام الباحثون بإعداد استبيان يتضمن محورين وذلك من اجل الإحاطة بمضمون البحث ، أما عينة البحث فقد ضمت 30 استاذ لتربية البدنية والرياضية " مرحلة التعليم الثانوي " ، ومن اجل مناقشة وتحليل نتائج الدراسة استخدما الباحثون الاساليب الاحصائية و المتمثلة في النسب المئوية و اختبار" ك تربيع " Abstract: The study aims to identify the difficulties encountered in physical education and sports teachers during an educational evaluation (formative, diagnostic, educational), researchers have adopted in this study on descriptive search nature fit it, in order to gather information on the topic of researchers sets up The questionnaire contains two axes to take content search, search sample included 30 Professors of physical and sports education ' secondary ', and to discuss and analyze the results of the study, the researchers used statistical methods and of the percentages and test your ' squared '.