دراسات نفسية
Volume 10, Numéro 1, Pages 29-46
2019-11-30
الكاتب : أيت حبوش سعاد .
أجريت الدراسة الحالية على مجموعة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط وزعوا بالطريقة العشوائية البسيطة (عن طريق القرعة ) إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة و ذلك بهدف التعرف على مدى فعالية البرنامج المعرفي السلوكي في خفض درجة قلق الامتحان باستخدام مقياس سبيلبرجر ، تلق أفراد المجموعة التجريبية برنامجا علاجيا معرفيا سلوكيا تكون من (12) جلسة . تمت المقارنة بين نتائج القياس القبلي و نتائج القياس البعدي لدى كلا المجموعتين على مقياس سبيلبرجر لتحقق من الفرضيات . توصلت نتائج الدراسة الحالية إلى فعالية العلاج المعرفي السلوكي في خفض درجة قلق الامتحان لدى أفراد المجموعة التجريبية
قلق الامتحان ; العلاج المعرفي السلوكي ; تلاميذ الرابعة متوسط
ابراهيمي سامية
.
ص 60-82.
دمارجي عبد الرحمان
.
واكلي -آيت مجبر بديعة
.
ص 222-239.
خويلد أسماء
.
خزور أسماء
.
عمارة سميرة
.
ص 190-208.
الزهرة الأسزد
.
ص 205-231.
وسيلة بن عامر
.
فطيمة الزهرة صالحي
.
ص 41-52.