العربية
Volume 4, Numéro 8, Pages 65-84
2017-07-15
الكاتب : حفيظة تازروتي .
يدرس هذا المقال واقع تدريب التلاميذ على حسنتوظيف معايير عرض المكتوب علامات الوقففيه في المرحلة الابتدائية، من التعليم في الجزائر قصد وصف اهتمام المناهج والمنظومات التربوية بهذا الجانب، لخلق كفاءة نصية في تعليم التعبير الكتابي لدى التلاميذ لما لهذه العلامات من دلالات يعبر بها التلاميذ عن انفعالاتهم وأغراضهم الخاصة.
الانتاجات الكتابية، المرحلة الابتدائية، علامات الوقف.
حفيظة تازروتي
.
ص 144-161.
قدي سومية
.
ص 1-14.
قدي سومية
.
ص 78-93.
محمد بن خالد الدخيلي
.
ص 245-266.
العبد الله مراد حميد
.
ص 51-90.