نحو ترقية دور "وحدة الكشف والمتابعة الصحية "U.D.S في تعزيز حقوق الطفل من وقاية وعلاج وتثقيف صحي في الوسط المدرسي

بن شريك, عمر; زعتر, نورالدين

الأسرة والمجتمع
Volume 2, Numéro 1, Pages 95-117
2014-01-01

نحو ترقية دور "وحدة الكشف والمتابعة الصحية "u.d.s في تعزيز حقوق الطفل من وقاية وعلاج وتثقيف صحي في الوسط المدرسي

الكاتب : بن شريك عمر . زعتر نورالدين .

الملخص

تعتبر صحة التلاميذ المتمدرسين بمفهومها الشامل؛ من النواحي العقلية والجسدية والنفسية والاجتماعية أحد أهم الأسس التي تستدعي عناية مركزة من قبل المؤسسات التربوية لترجمتها من خلال برامج وخطط تهدف إلى إيجاد البيئة المدرسية الداعمة للفئة المستهدفة، التي تمثل أكثر من ثمانية ملايين تلميذ وتلميذة والآلفمن أعضاء الهيئات التدريسية والمستخدمين، حيث يقضي التلميذ جزءا كبيرا من وقته في المدرسة، بالتالي يكون للبرامج الصحية والتعليمية المبرمجة هناك أثرا كبيرا في تغيير سلوكيات التلاميذ في مراحل مبكرة من حياتهم بهدف تبني نمط حياة وسلوك صحي. وتشمل الصحة المدرسية ثلاث مكونات رئيسة هي: التوعية الصحية، الخدمات الصحية والبيئة المدرسية الملائمة. هذه الدراسة تتلقي الضوء على إشكالية الصحة المدرسية بناء على المعايير العالمية التي تعمل وفقها الدول لتبني سياسات صحية ملائمة للتلاميذ تستجيب لإفرازات عالم يتميز بتحولات كثيرة. Abstract: School health in its general aspect; mental, physical, psychological and social health, is considered to be a very important element which requires serious support from schools, which must translate it into action programs aimed at creating a favorable school environment for this category representing more than eight million students and thousands of teachers and employees. The student spends much of his or her time at school, so scheduled health and education programs have a significant impact on changing student behavior in order to adopt a healthy lifestyle and behavior. La santé scolaire dans son aspect général ; santé mentale, physique, psychologique et sociale, est considérée comme élément d’une grande importance qui nécessite une prise en charge sérieuse de la part des établissements scolaires qui doivent la traduire en programmes d’action visant à créer un environnement scolaire favorable pour cette catégorie, représentant plus de huit millions d’élèves et des milliers d’enseignants et employés. L’élève passe une grande partie de son temps à l'école, les programmes de santé et d'éducation programmés ont donc un impact significatif sur le changement de comportement des élèves afin d'adopter un mode de vie et un comportement sains.