مجلة الآداب و اللغات
Volume 17, Numéro 1, Pages 298-303
2017-12-15
الكاتب : آمنة شنتوف .
تهدف هذه الدّراسة إلى حصر اضطرابات النّطق الوظيفية الّتي يعاني منها الطّفل وهو في المرحلة الابتدائية من التّعليم والعوامل المسبّبة لهذه الاضطرابات النّطقية الوظيفيّة والبحث عن انعكاساتها على التّلميذ في بيته وفي المدرسة خصوصا والإعاقات الّتي تسبّبها له في مساره التّعليمي.
التّلميذ –التّواصل- النّطق- التّعلم-اللّجلجة.
معوشي سامية
.
ص 82-99.
فاطمة الزهرة العشابي
.
ص 1-19.