Revue Des Sciences Humaines
Volume 26, Numéro 2, Pages 63-94
2015-06-30
الكاتب : البغدادي زكي أبو النصر .
شهد العالم في الآونة الأخيرة تغيرات علمية ومعرفية هائلة؛ أدت إلى ظهور ما يعرف بمجتمع ما بعد الحداثة، هذا المجتمع الذي له مشاكله الخاصة، وآلياته المختلفة. تنحصر مشكلته الأساسية في مواجهة الطوفان المعرفي في كافة المجالات العلمية والتقنية؛ وهذا يتطلب إحداث تنمية بشرية قادرة على إنتاج هذه المعرفة وتوزيعها وتوظيفها ومن أهم هذه التغييرات ثورة المعلومات والاتصالات وما تتضمنه من استخدامات متعددة للتكنولوجيا. إن هذه الثورة المعرفية التي فرضت بالفعل تغيرات عميقة في كافة مناحي الحياة، وارتفعت بالثورة المعرفية التي فاقت في أهميتها الثروات المادية يتطلب تعليما من نوع جديد يلبي طموحات الطلاب وينمي المهارات الذهنية المبدعة في تعليم العربية عن بعد.
تكنولوجيا الوسائط المتعددة ; تعليم اللغة العربية عن بعد
أكحل عامر
.
ص 216-229.
روينة عبدالكريم
.
ص 29-46.
جودي فؤاد
.
بلغدوش فتيحة
.
ص 79-108.
لكحل نجمة
.
شوشان عمار
.
ص 151-172.