مجلة العلوم الانسانية
Volume 17, Numéro 1, Pages 381-398
2017-06-30
إصلاح التعلیم العالي في الج ا زئر
الكاتب : سعاد عمروش طيبي .
الملخص
یعتبر التعلیم العالي أحد المظاهر الحضاریة لاضطلاعه بمجموعة من الأدوار المهمة و المتمثلة أهمها في خدمة الفرد و المجتمع و البحث العلمي ونقل المعرفة والحفاظ علیها ،فالمتتبع للتطو ا رت و التغی ا رت الحاصلة في مجال التنمیة التنافسیة ،یلاحظ الدور المركزي الذي اضحت تلعبه المعرفة، بالنسبة للدول النامیة ،و ذلك من أجل استیعاب التكنولوجیا و احتضانها ثم إنتاجها. و الدول اذن تسعى لتوفیر الموارد البشریة المؤهلة، لكي تكون لها عون لتحقیق التنمیة الشاملة، التي تعتبر الركیزة الأساسیة للنهوض بالمجتمعات ،ولعل الألیة الفعالة لتحقیق التنمیة و لا یمكن ان تتحقق إلا في ظل إعطاء الفعالیة لمؤسسات التعلیم العالي، مع منحها سلطات وصلاحیات واسعة تؤدي بشكل كبیر في تحقیق اهداف التنمیة الاقتصادیة و الاجتماعیة الشاملة ،عن طریق مشاركتها في اعداد الطلبة و تأهیلهم و جعلهم اكثر احتكاكا بالعالم الخارجي، ولاسیما المحیط الاقتصادي. ومن اجل انفتاح الجامعة على محیطها الاقتصادي و الاجتماعي یرتكز على اصلاح شامل ،هذا الاصلاح یهدف الى احداث هیاكل جدیدة تهدف الى تحقیق الاندماج الفعلي للجامعة، بفرض طریقة معینة لتدخلها و تفعیلها، و هذا ما بادرت به السلطات الج ا زئریة و التي ركزت اهتماما بالغا على الاصلاح الشامل للمنظومة التربویة بصفة عامة و التعلیم العالي بصفة خاصة .فإدماج الجامعة اصبحت تفرضه العولمة و اقتصاد السوق .فالسلطات الج ا زئریة ادن شرعت في نهج سیاسة تعلیمیة تعطي اهمیة للتعلیم العالي و البحث العلمي تماشیا مع السیاسات الاست ا رتیجیة و اعتمادا على ما شهدته من الاصلاحات على مستوى مختلف الهیاكل و المناهج L'enseignement supérieur est l'un des aspects civilisationnels , car il joue plusieurs rôles cruciaux: - Servir l'individu, la société, et la recherche scientifique. - Transmettre et préserver le savoir . Celui qui suit les évolutions et les changements dans le secteur du développement concurrentiel, constate que le savoir joue un rôle clés dans les pays en voie de développement qui cherchent à comprendre les nouvelles technologies, les adopter et les métriser. Aussi, les pays oeuvrent à puiser dans leurs ressources humaines qualifiées pour réaliser le développement universel qui ne se concrétisera qu'en rendant les établissements de l'enseignement supérieur plus efficaces et en leur procurant plus de pouvoir et de prérogatives visant à réaliser les fins du développement socioéconomique universel en participant à préparer les étudiants et les former pour la vie professionnelle. En effet, pour que l'université s'ouvre sur son environnement socioéconomique, cette réforme vise à implanter de nouveaux équipements ayant pour but la vraie intégration de l'université suivant une méthode bien étudiée. Ainsi, l'Algérie a pris ce secteur en priorité en procédant à une réforme universelle du système éducatif en général et de l'enseignement supérieur en particulier, car l'intégration de l'université est la fatalité qu'exigent à la fois la mondialisation et l'économie de marché. En conséquence, l'Algérie met au point une politique didactique qui valorise l'enseignement supérieur et la recherche scientifique et rime avec les politiques stratégiques en tenant compte des réformes qui ont touché les différents équipement et curriculums.
الكلمات المفتاحية
الاصلاح، التعليم، التعليم العالي في الجزائر
مقالات مماثلة
الطیب البار
.
ص 143-156.
بسمة عولمي
.
عبد المالك مهري
.
ص 117-130.
طاري محمد العربي
.
ردة خديجة
.
ص 155-188.
