المدونة
Volume 2, Numéro 2, Pages 160-175
2015-09-30
المسار الاجتماعي والتعليمي للعلامة عبد الرحمن بن خلدون (808ه/1405)
الكاتب : عزوز نش . إلهام قاتل .
الملخص
يعتبر عبد الرحمن بن خلدون (ت 808هـ / 1405م) شخصية فذة في الفكر الإسلامي بوجه خاص والفكر الإنساني بوجه عام، بهر الشرق والغرب بعبقريته ودار النقاش حول أفكاره وحياته فشغل الآراء والعقول، ويمثل المسار التعليمي والاجتماعي لابن خلدون مفتاحا للعديد من القضايا التي مازالت عالقة في ذهن الباحثين، ذلك أنه لا يمكن فهمه إلا من خلال معرفة هذا المسار، فقد عاش حياة صاخبة جمعت بين العلم والسياسة بين الطموح والخيبة، حياة مليئة بالعطاء والتألق، حياة أهلته أن يحتل موقعا فريدا ومتميزا في تراث الفكر العالمي. Résumé Abde-Rahman Ibn Khaldoun est une personnalité exeptionnelle particuliérement en pensée islamique et généralement en pensée humaine.Il a étonné l’orient et l’occident par son génie et a provoqué une discussion sur ses idées et sa vie en colonisant les opinions et les cevelles. Son parcours éducatif et social constitue un clé pour nombreux sujets en voie de recherche. Ce clé ne peux pas être déchiffré que par la recherche dans ce parcours. Or, il a connu une vie bruyante qui associe la science avec la politique et l’ambition avec l’échec. Cette vie pleine de l’offre et du splendeur lui a confié d’avoir une position unique et distincte dans le patrimoine de la pensée internationale.
الكلمات المفتاحية
المسار، الاجتماعي، ابن، خلدون
مقالات مماثلة
نصرالدين بن داود
.
ص 13-37.
