Apport de l’innovation technologique dans le contexte Educatif. Cas de l’université de Tlemcen

Grari, Yamina

les cahiers du mecas
Volume 12, Numéro 1, Pages 83-93

Apport De L’innovation Technologique Dans Le Contexte Educatif. Cas De L’université De Tlemcen

Résumé

Le présent papier veut vérifier jusqu'à quel point s'effectue l'intégration des TIC par les enseignants de l’enseignement supèrieur et identifier les choix pédagogiques de ces mêmes enseignants, puisque les TIC peuvent influencer leur façon d'enseigner, et même de concevoir l'enseignement . Cette recherche a pour buts d'identifier certains facteurs et déterminants qui influent la pratique pédagogique en classe. A travers une enquête réalisée auprès de 603 enseignants du supérieur de différentes facultés de l’université de Tlemcen. Elle a permet de tester les variables qui influencent sur les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques.

Mots clés

Intégration des TIC, Innovation technologique, Enseignement supérieur.

Impact De L’implémentation Technologique Sur Le Management Ou Comment Passer De L’innovation Technologique à L’innovation Managériale Cas : Cnas

Toumi Amara Djamila . Aberane Aberane .
pages 53-70.

(l’approche Par Compétence Dans Le Système Lmd Instrument Essentiel De L’enseignement Supérieur Dans Un Contexte D’innovation Technologique)

Mahfoud Arabi . Tahar Baala .
ص 339-352.

Partenariat Scientifique Université - Entreprise Algériennes En Matière De Recherche Scientifiques Et D’innovation Technologique

Ouchalal Houria . Ferfara Mohammed Yacine .
pages 266-284.

L’innovation Technologique Dans Les Pratiques Pédagogiques Des Enseignants Du Département De Français De L’université De M’sila Entre Réalité Et Perspective

Chalabi Samira . Reggad Fouzia .
pages 351-364.

L’innovation Managériale Vs L’innovation Technologique

Khaldi Ali . Chahida Abdellah .
pages 16-21.