Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Volume 5, Numéro 1, Pages 77-83
2016-03-31
الاتجاهات النفسية لمدرسات التعليم الثانوي نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ
الكاتب : كحلي كمال . بن زيدان حسين . مقراني جمال .
الملخص
يهدف البحث الى معرفة اتجاهات مدرسات مرحلة التعليم الثانوي نحو النشاط الرياضي في اوقات الفراغ. وعليه استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي على عينة من المدرسات مقدرة بــ 60 استاذة بولاية تلمسان تتراوح اعمارهم ما بين (35 و55 سنة) بنسبة بلغت حوالي07 %. وتم اعتماد أداة البحث لقياس الاتجاهات نحو النشاط الرياضي من خلال العديد من الدراسات السابقة. حيث تشمل وسيلة القياس اربع مجالات متمثلة في مجال اللياقة البدنية، المجال الصحي، المجال النفسي، المجال الاجتماعي. وبعد المعالجة الاحصائية للنتائج الخام توصل الباحثون الى: هناك اتجاهات ايجابية نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ لدى عينة البحث؛ لا تختلف اتجاهات عينة البحث نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ تبعا لمتغيرات السن، البيئة. وعليه يشير الباحثون الى اهمية تدعيم الاتجاهات نحو ممارسة النشاط الرياضي في اوقات الفراغ لدى أفراد المجتمع ككل بالتركيز على العوامل التي لها تأثير مباشر على توجهات الأفراد نحو النشاط الرياضي الترويحي.
الكلمات المفتاحية
الاتجاهات النفسية، التعليم الثانوي، النشاط الرياضي، وقت الفراغ
مقالات مماثلة
عبد الوهاب حشايشي
.
ص 123-148.
العيد يعقوب
.
ص 43-54.
العيد يعقوب
.
ص 197-223.
ميلود معزوزي
.
ص 136-143.
