مجلة التغير الاجتماعي
Volume 3, Numéro 2, Pages 337-354
2018-06-30

التواصل التعليمي الفعال داخل الصف الدراسي وانعكاساته على العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة



الكاتب : كزيز أ. أمال .

الملخص

يعد التواصل التعليمي أحد القضايا السوسيولوجية الحديثة في المجال التربوي وفي الممارسات اليومية داخل المدرسة والذي يعبر عن التفاعل القائم بين الفاعلين داخل هذا المجال، فالتواصل التعليمي هو عملية نقل المعلومات والمعارف و الخبرات والمشاعر بصورة شفوية أو عن طريق إرسال مجموعة من المعاني والرموز ما جعل التواصل التعليمي يتجاوز الطرح التقليدي القائم على أساس الاتصال باتجاه واحد وهو من المعلم إلى المتعلم بل تعدى ذالك إلى كونه عملية اتصال باتجاهين من المعلم إلى المتعلم والعكس وهذا ما يفتح مجالا واسعا بين الطرفين للتفاعل داخل الصف الدراسي وخارجه و انعكاساته على جانب تكوين علاقات اجتماعية داخل المدرسة وإعادة إنتاجها بما يتوافق مع النموذج الثقافي للمجتمع وللمدرسة كمجتمع مصغر حيث تساعد على فهم ذهنيات الأفراد.

الكلمات المفتاحية

التواصل التعليمي- مدرسة- الصف الدراسي- العلاقات الاجتماعية

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

التدريس الفعال وعلاقته بالتفاعل النفسي الاجتماعي داخل الفصل الدراسي.

سلاف مشري .  أسماء لشهب . 
ص 65-80.

دور أستاذ التعليم الثانوي في تعزيز العلاقات الجماعية في الصف الدراسي ( دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي ببلدية جيجل) The Secondary School Teacher′s Role In Promoting Relationships In The Classroom (a Field Study On A Sample Of Secondary Education Teachers In The Municipality Of Jijel)

بلواد مريم .  قيرواني محمد أمين . 
ص 54-72.

ممارسات التعليم الصفي الفعال في ضوء مفهوم الجودة في إدارة الصف دراسة استكشافية بمؤسسات التعليم الثانوي لمقاطعة سطيفeffective Classroom Teaching Practices In Light Of The Concept Of Quality In Classroom Management An Exploratory Study In Secondary Education Institutions In Setif

سلام هدى . 
ص 817-848.

ادارة الصف والتعلم الفعال

جلاب نعيمة . 
ص 14-27.

Formats de citation