الوقاية والأرغنوميا
Volume 10, Numéro 1, Pages 9-26
2016-12-15
1. الاستجابات الانفعالية وعلاقتها بالخصائص الفردية عند طلبة الجامعة.
الكاتب : محمد عيسي . فاطمة الزهراء كوسة . ضاوية بن قاسمي . محمد خناق . نبيلة خلال .
الملخص
من خلال هذه الدراسة نسعى إلى التعرف على أحداث الحياة الضاغطة المسببة لبعض الاستجابات الانفعالية، وعلاقتها بالخصائص الفردية لدى الطالب الجامعي. وذلك من خلال تطبيق استبيان يتعلق بالخصائص الفردية وكذا الاختبار (الحالات الثمانية المعدل)، على عينة من الطلبة من عدة كليات جامعة الجزائر 2، المقدر عددهم ب 601 طالبا، منهم 446 أنثى، بنسبة 74.2%، و155 ذكرا، بنسبة 25.8%، في النظم الدراسية (الكلاسيكي، ل.م.د. وطلبة جامعة التكوين المتواصل)، تراوحت أعمار جل الطلبة ما بين 22 و24 سنة. كما أخذت هذه الدراسة بعين الاعتبار عدة متغيرات كالسن، الجنس، الشعبة، الوضعية الاجتماعية...إلخ. توصلت الدراسة إلى الكشف عن أمور هامة ذات الصلة بالحالات المدروسة في علاقتها بالظروف التي يعيشها الطالب الجامعي، من بينها حالة القلق التي تعد أكثر انتشارا عند الطلبة، يليه الإرهاق، ثم الانعصاب (الضغط النفسي)، وأخيرا الاكتئاب. كما توصلت الدراسة إلى نتائج تؤكد أن هناك مشكلات عميقة لها صلة بكل أبعاد المكون المجتمعي للجامعة، فالطالب يصطدم بواقع الجامعة قبل التحاقه بها، وذلك من خلال عدم الحصول على التخصص المرغوب فيه، وأيضا عند الالتحاق بها، وهذا مخيب لأمال وطموحات الطلبة، مما يضفي على انفعالاتهم شيئا من الشدة وخيبة الأمل. وقد يكون لهذه الأوضاع تأثيرها المباشر بالقدر الذي يضفي عليهم عدم الاهتمام والتسيب. حاولت هذه الدراسة معالجة هذه الانفعالات معالجة معمقة فيزيولوجيا ونفسيا، مع إبراز وجهات النظر المفسرة لها، أسبابها، أعراضها وطرق علاجها.
الكلمات المفتاحية
الخصائص الفردية، النظم الدراسية، القلق، الإرهاق، الانعصاب، الاكتئاب.
مقالات مماثلة
سمير محمد صالح بازيد
.
ص 30-37.
معلوم لخضر
.
ص 72-81.
فوزية بوشارب
.
ص 141-161.
سايب رامي
.
ين ساهل وسيلة
.
ص 432-455.
بن دحو سمية
.
قدور بن عباد هوارية
.
ص 443-462.
