IMAGO Interculturalité et Didactique
Volume 9, Numéro 1, Pages 123-132
2006-12-01
Zu Den Lehrerhandreichungen Im Daf-unterricht
Auteurs : Yettou Boualem .
Résumé
Le thème de recherche sur les „ manuels d 'accompagnement " pour l'enseignement de l'allemand langue étrangère est resté jusque-là un thème en friche. Pour s 'en rendre compte, il n 'est pas nécessaire d'être expert en la matière. Il suffirait de jeter un coup d'œil dans les dictionnaires spécialisés (Studienbibliographien) comme dans le numéro spécial (Sonderband) Nr. 24 de (HONNEF BECKER, KÜHN, 1998) Julios Groos Verlag Heidelberg ou encore de rechercher dans le Google des intitulés du genre «Lehrerhandreichungen », « Lehrerhandbuch », « Begleitbuch », « Unterrichtshilfen », « Lehrerheft » etc. Dans le but de remédier à ce déficit de recherche, le présent article essayera dans un premier temps d'en appréhender les objectifs et les contenus.
Mots clés
enseignement, langues, allemand langue étrangère,
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