مجلة سوسيولوجيا
Volume 2, Numéro 1, Pages 306-326
2018-06-01
الكاتب : جمال الدين فطام .
هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة بين الخجل والعنف المدرسي لدى عينة من 30 تلميذا وتلميذة يدرسون في قسم السنة ثانية ثانوي ممن تحصلوا على مستويات مرتفعة في الخجل بعد تطبيق المقياس، واستعان الباحث بالمنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لموضوع وأهداف الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين الخجل والعنف المدرسي لدى أفراد العينة 2- عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الجنسين في الخجل لدى أفراد العينة.
الخجل - العنف - التلاميذ
شويعل يزيد
.
ص 10-26.
مرغم سعاد
.
ص 133-140.
يسمينة هلايلي
.
وهيبة حميزي
.
ص 108-120.
مقدم أمال
.
مصبايح فوزية
.
لحول فايزة
.
ص 431-450.