IMAGO Interculturalité et Didactique
Volume 15, Numéro 1, Pages 204-2019
2016-01-01
Auteurs : Mazouzi Samia .
L’enjeu de notre réflexion est dévoiler l’importance de l’installation des ateliers d’écriture en classe de FLE, pour un apprentissage qui s’inscrit dans le démarche de lecture/écriture/réécriture, un processus indissociable au sein d’une même activité. Le développement des compétences de l’écriture chez l’apprenant, passe forcément par la mise en place des méthodes ordinaires et créatives poussant d’amblé l’élève à produire plus et mieux.
ateliers, écriture, lecture, enseignement, réécriture, apprentissage, créativité, production de l’écrit.
Kordoni Angeliki
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Thiebault Sarah
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pages 9-31.
Benmedjou Narimane
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Dakhia Mounir
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pages 709-719.
Hales Moucheikh
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pages 475-482.
Ferhat Salem
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pages 61-72.
Mezali Safia Latifa
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pages 83-95.