دراسات وأبحاث
Volume 10, Numéro 4, Pages 255-271
2018-12-15
شبكات التواصل الاجتماعي و خدمة علوم القرآن الكريم قراءة تحليلية لعينة من صفحات الفايسبوك
الكاتب : ليندة ضيف .
الملخص
تهتم هذه الدراسة بالبحث في توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في خدمة علوم القرآن الكريم من خلال تقديم قراءة تحليلية للفايسبوك كأحد أهم شبكات التواصل الاجتماعي التي تلقى اهتماما واسعا من طرف المستخدمين ، حيث تم توظيفه في مجالات تعليمية في علوم متنوعة، و هذا ما برز من خلال توظيفه في تعليم أحكام تلاوة القرآن الكريم كأحد أهم علومه . و توصلت الدراسة إلى أنّ دروس أحكام التلاوة التي نشرت عبر صفحات الفايسبوك تتميز بالتنوع و الشمول و يمكن لأي مستخدم الاستفادة منها و استيعاب مضمونها، فهي غيرت من الوظيفة التقليدية لمعلم القرآن، لتصبح عملية التعليم عملية تشاركية يساهم فيها كل المستخدمين و يتبادلون المعلومات بينهم من أجل الوصول إلى الفهم المشترك لما يتم نشره من دروس . This study is concerned with using social networks to serve the Holy Quran sciencess , It was based on presenting an analytic reading of Facebook, which is considered as the most important social media that gets a wide interest by individuals, given that it is easy to use, it went far from that by being used in different sciences and educational domains. This was emerged by using It in teaching the rules of reciting the Holy Quran as one of its most important sciences. The study has came to the conclusion that the lessons of the rules of recitation that were posted on Facebook, are characterized by diversity and universality, and that any user can benefit from them and grasp the content. For the reason that it changed the traditional function of the Holy Quran teacher. The teaching process became a participatory one, where all the users can contribute and exchange information, in order to come to a mutual understanding of the lessons that were published
الكلمات المفتاحية
شبكات التواصل الاجتماعي، الفايسبوك، علوم القرآن، أحكام التلاوة، المستخدمين .
مقالات مماثلة
Zair Wafia
.
Madouche Rym
.
ص 93-107.
محمدي خيرة
.
ص 156-170.
منزل غرابة زكية
.
بوساحة أحلام
.
ص 978-991.
